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ATIVIDADE 1 - RH - CONSULTORIA EM RECURSOS HUMANOS - 52/2022
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1ª QUESTÃO
Protagonistas do futuro
(Programa de estágios da Sodexo utiliza metodologias ágeis e inovadoras como o design thinking, na formação de jovens talentos para a empresa e o mercado de trabalho)
Em 2016, a francesa Sodexo decidiu reformular o programa de estágios da subsidiária brasileira. A ideia era assegurar-lhe maior robustez a partir da adoção de metodologias ágeis, como lean e design thinking, adaptadas às necessidades da companhia. “Não queríamos comprar mais um produto de prateleira, e sim ter a oportunidade de inovar os conteúdos e adequá-los à estratégia da empresa. Encontramos essa possibilidade com a Eureca, e essa parceria tem dado muito certo”, afirma Thais Almas, líder de talent acquisition da Sodexo.
A partir da parceria com a Eureca, que oferece suporte e orientação para a Sodexo, a formação de jovens talentos da empresa foi rebatizada. Passou a denominar Programa de Estágios – Protagonize. A mudança não é mera questão de branding. A alteração reflete uma profunda transformação da estrutura do programa, com base em uma seleção de jovens alinhados à cultura da companhia e no comprometimento dos gestores em relação ao desenvolvimento dos estagiários, além da participação de um RH bem preparado e articulado aos objetivos da organização.
O Protagonize está orientado não apenas para capacitar futuros colaboradores da Sodexo, como também para formar profissionais para a vida e o mercado de trabalho, atendendo ao posicionamento de responsabilidade social da empresa. “Bato muito na tecla do amadurecimento e da formação de um profissional diferenciado, que – ainda que não seja efetivado na Sodexo, já que não é possível reter a todos – tenha plenas condições de se vender para o mercado”, diz Thais Almas.
Com a reformulação do programa, as atividades foram reestruturadas, dividindo-se em dois ciclos ao longo do ano. No primeiro, reunidos em grupos de 4 a 5 estagiários, como se fosse um protótipo de startup, os jovens são desafiados a produzir projetos que contribuam para solucionar demandas reais de diferentes áreas da organização. Os trabalhos contam com suporte das áreas aos quais estão relacionados e funcionam à semelhança de um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), com apresentação de resultados para uma banca composta de gestores e executivos, incluindo o presidente da Sodexo no Brasil, Thierry Guihard.
Disponível em: <https://www.revistahsm.com.br/post/protagonistas-do-futuro>. Acesso em: 04 abr. 2022.
O Design Thinking é um processo usado por designers para mergulhar a si mesmos e suas ideias no mundo do consumidor. É um método comprovado que ajuda a encontrar as melhores soluções e fornece inspiração para novas ideias. Com esse método, os designers conseguem transformar problemas em soluções e proporcionar um grande impacto na experiência do consumidor. O Design Thinking pode ser aplicado a qualquer momento com projetos novos e existentes: desde os estágios iniciais de planejamento de um produto ou serviço, até a melhoria de um projeto existente ou simplesmente adaptando algo para atender exatamente às suas necessidades. Quando aplicamos o Design Thinking, minimizamos o desperdício, aumentamos o engajamento e criamos produtos melhores aproveitando as experiências humanas que nos cercam.
Com a retomada dos negócios e com a intenção de gerar novas demandas nos consumidores, as empresas estão apostando cada vez mais em algumas saídas que possam trazer vantagem competitiva sobre seus concorrentes diretos ou indiretos. A partir da observação da visão, missão e valores fundamentais da empresa, são capazes de definir quais são seus objetivos e metas ao desenvolver novas possibilidades.
Com base nas informações apresentadas, e no processo do Design Thinking, analise a imagem a seguir:
Diante deste contexto, realize sua análise como Consultor de Recursos Humanos, e descreva com suas palavras, qual fase do projeto desenvolvido pela SODEXO representa a Imersão, a Ideação e a Prototipação. Em seguida, justifique a importância do processo Design Thinking no desenvolvimento de novos projetos.
Orientações importantes:
- Assista o Vídeo de Orientações da atividade. Copie e cole o link no seu navegador: https://youtu.be/apbk4KicTbI
- Faça a leitura da Unidade 3 do livro didático da disciplina.
- Mais importante que o número de linhas, é a qualidade da sua resposta, portanto, certifique-se de que está atendendo exatamente e por completo ao que está sendo solicitado no comando da atividade.
- Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
- Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
- Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade (não é necessário anexar
formulário).
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