ATIVIDADE 1 - GO - PROJETO DE VIDA - 522023

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É essencial ter uma forte orientação para os nossos resultados, pensando consistentemente nos objetivos a serem alcançados com relação aos nossos propósitos gerais na vida. Sem saber o que realmente se deseja, as ações não terão propósito e os resultados serão aleatórios. Diante disso, em um mundo cada vez mais competitivo, é comum que as pessoas busquem o sucesso e a prosperidade em suas vidas. 

No entanto, muitas vezes, esses conceitos são confundidos e acabam sendo usados como sinônimos. Embora ambos sejam desejáveis, é importante entender as diferenças entre eles e a importância da autorresponsabilidade para alcançá-los.

Fonte: PEREIRA, L. S. GO! Projeto de Vida: construindo o Sucesso no Dia a Dia. Maringá: UniCesumar, 2018.

Considerando o contexto apresentado, diferencie sucesso e prosperidade e explique a importância da autorresponsabilidade para a consolidação do projeto de vida.

Boa atividade!

 

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ATIVIDADE 1 - CIÊNCIAS DO AMBIENTE – 522023

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Leia o trecho a seguir:
 

Na indústria, a água é utilizada em muitos processos como matéria-prima, solvente de processos, meio de transporte, agente de limpeza, fonte de vapor, etc., e geralmente parte dessa água é devolvida para a natureza suja e com dejetos, sem condições de uso e, quando chega aos rios, está com alto poder contaminante, ocasionando a sua poluição. As características dos despejos industriais variam essencialmente pelo tipo da indústria e pelo tipo de processo industrial utilizado. Portanto, os principais parâmetros devem ser investigados para a caracterização dos despejos, considerando que cada indústria possui um tipo de matéria-prima, o que gera despejos diferentes.
 

Para definir a qualidade dos efluentes gerados, devem ser obtidas informações passíveis de mensuração com o intuito de se definir os parâmetros físicos, químicos e biológicos.
 

Adaptado de SPERLING, Marcos Von. Princípios do tratamento biológico de águas residuárias. Introdução à qualidade das águas e ao tratamento de esgotos. 3.ed. [Belo Horizonte]: Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental - UFMG, 2005. v.1.

 

Para caracterizar efluentes e para pensar em processos de tratamento, é preferível a utilização de parâmetros indiretos que traduzam o caráter ou o potencial poluidor do despejo em questão. Os referidos parâmetros definem a qualidade do efluente, podendo ser divididos em três grandes categorias: parâmetros físicos, químicos e biológicos. Diante desse contexto, nossa atividade consiste em:

a) Diferencie os parâmetros físico-químicos e biológicos de efluentes, citando pelo menos um exemplo de cada parâmetro;
b) Justifique sua resposta explicando o porquê de se conhecer as características variadas em efluentes industriais.

 

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ATIVIDADE 1 - FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL I - 522023

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O metrô está presente nas principais capitais e cidades, facilitando o transporte em massa. O Metrô de São Paulo, com mais de 100 quilômetros de extensão, é um dos meios de transporte mais utilizados na cidade e transporta quatro milhões de pessoas todos os dias.

​Fonte: adaptado de: https://summitmobilidade.estadao.com.br/metro-sao-paulo/. Acesso em: 26 abr. 2023.

A velocidade de um metrô é constante e controlada, de forma que a viagem seja segura e confortável para os passageiros. Assim, a cada parada, o metrô realiza sua frenagem de forma mais branda e, após a parada, o veículo acelera até novamente atingir velocidade máxima e constante. Em outras palavras: os trens seguem em velocidade constante de 40 km/h; considerando que, a partir dessa velocidade inicial, inicia-se a frenagem no tempo zero, demora 20 segundos para parar totalmente em uma estação; durante um minuto, permanece parado para embarque e desembarque de passageiros e, em seguida, inicia novamente movimento com aceleração constante, atingindo 40 km/h após apenas 15 segundos; por fim, o movimento é uniforme até se aproximar de outra estação.

Com relação ao exposto sobre o movimento, vamos à sua tarefa:

a) Realize o esboço do gráfico de velocidade (km/h) versus tempo (s) de 0 a 100 s.

b) Qual é o deslocamento total (km) de 0 a 100 segundos? Obs.: lembre-se de transformar o tempo de segundos em hora.

c) Quais são as acelerações que esse trem/metrô obteve durante o período do gráfico, em m/s²?

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ATIVIDADE 1 - FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL II- 522023

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Considere o circuito abaixo:

Fonte: a professora.

Sabendo que: ε₁=12 V; ε₂=8 V; ε₃=10 V; R₁=20Ω; R₂=200Ω.

Determine:

a) A corrente elétrica em cada resistor;

b) A diferença de potencial entre os pontos A e B.

 

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ATIVIDADE 1 - FENÔMENOS DE TRANSPORTE - 522023

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Talvez, você já tenha reparado que alguns equipamentos apresentam superfícies estendidas feitas de materiais altamente condutores (como o alumínio), e outros possuem um sistema de isolamento para garantir a segurança operacional do equipamento.

Agora, como engenheiro(a), você foi contratado(a) por uma indústria que fabrica componentes eletrônicos. Para a construção de um determinado componente elétrico, um fio magnético revestido com verniz isolante deve ser utilizado. Para o revestimento do fio com o verniz isolante, um tanque completamente preenchido com o verniz está acoplado a uma matriz circular. O fio passa por dentro da matriz circular, onde recebe a camada de verniz.
 

Fonte: o autor.

 

Para revestir o fio, ele é puxado por meio de uma matriz circular com 5 mm de diâmetro e 100 mm de comprimento.

A distância entre o centro da matriz circular e o nível (superfície) do verniz no tanque é de 2 m.

O diâmetro do fio é de 2 mm e ele passa centrado na matriz.

O verniz preenche completamente o espaço entre o fio e as paredes da matriz.

O verniz possui viscosidade dinâmica de 25 cP e densidade de 0,85 g/mL.

O fio é puxado a uma velocidade de 50 m/s.

O tanque contendo o verniz está aberto para a atmosfera (1 atm).

 

Com essas informações, o seu gestor pediu que você fizesse uma análise do processo e respondesse às seguintes perguntas:

a) Qual é a força (N) necessária para puxar o fio por meio da matriz?

b) Qual é a pressão absoluta e manométrica (kPa) que o verniz exerce na matriz circular?

Obs.: justifique cada passo tomado e cada consideração realizada.

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