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4 de out. de 2022

MAPA - SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL - 54/2022

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Marketing verde e Greenwashing, como identificar?

 

Com o advento do ambientalismo e posteriormente do conceito de Desenvolvimento Sustentável, diversas áreas do conhecimento foram impactadas e se adequaram às novas demandas do cenário socioeconômico.

Como por exemplo, o marketing, que é responsável por estabelecer vínculos entre a sociedade ou stakeholders e a empresa, para a última, cuida da sua imagem e promove valores latentes na sociedade em geral, para que a marca seja vista como uma possível parceira. Ou seja, tudo que a empresa faz ou fala, é analisado pela sociedade e assim os indivíduos classificam essa postura com base em um padrão ético e decidem se vão se tornar clientes, ou não, da empresa.

 

Com a crescente demanda por produtos e serviços ambientalmente corretos, as empresas começaram a destacar suas ações e produtos, buscando assim valorizar sua postura e imagem socialmente responsável.

Assim, surgiu o Marketing Verde que busca explorar tais elementos, mas ao mesmo tempo surge uma postura distorcida de empresas que não são ambientalmente corretas, mas almejam esses clientes que valorizam essa conduta, então exploram o chamado Greenwashing, que significa basicamente que essas marcas desejam “parecer” algo que não são, ou seja, socialmente responsáveis.

Pensando nisso, leia a apresentação a seguir:

“Uma empresa brasileira, ecologicamente e socialmente responsável. Fundada em 2016 com o compromisso de trazer alternativas aos produtos de limpeza e autocuidado convencionais, gerando impacto positivo para sua casa, para seu corpo e para o nosso planeta.

De onde vem? Um dos grandes diferenciais da positiva é a maneira como criamos nossos produtos, ou melhor, cocriamos em rede. Com quem está no campo e cuida todos os dias da terra, da água e do ar, junto com quem está na cidade querendo inovar sempre. Contra o desperdício e a favor do movimento circular.

Valorizamos o que é local, artesanal e que cuida de todas as formas de vida”.

A empresa apresentada anteriormente, se chama Positiva e vem ganhando espaço no cenário nacional, de marca que tem o Marketing Verde como seu carro-chefe. Desta forma, temos aqui um objeto de estudos e, a partir disso, surge a proposta da atividade MAPA da disciplina de Sustentabilidade e Responsabilidade

Social. Vamos lá!

Considere a seguinte situação: "Você trabalha na empresa W.S.A que atua no segmento da indústria da moda, voltada para o público feminino e atende grande parte do território nacional brasileiro e a mesma está atualizando sua missão e valores, agregando o marketing verde nessa nova concepção de negócio, contudo, é uma mudança complexa uma vez que a empresa está no mercado há algum tempo e corre o

risco de cair na armadilha do Greenwashing, podendo manchar o nome da organização ou até mesmo perder clientes".

Com base nesse contexto, faça o que se pede:

Questão 1: Você, enquanto gestor da área de sustentabilidade, deve montar um relatório com as cinco principais medidas que irão promover o marketing verde como princípio da empresa W.S.A além disso, deverá apresentar para a diretoria quais serão essas medidas. A apresentação deve ter uma argumentação sólida e coesa que justifique a escolha dessas medidas, para isto, poderá mencionar exemplos que deram certo em outras empresas que já atuam com o marketing verde.

Questão 2: Sabendo que as empresas têm se envolvido cada vez mais em ações e estratégias sustentáveis e tornando isso público, como você, enquanto gestor de um negócio poderá comunicar suas práticas sustentáveis, informando ao cliente sobre o compromisso que sua empresa tem com a sustentabilidade? Liste no mínimo dois benefícios que sua empresa terá com o Marketing Verde. Aqui, você deve apresentar quais as motivações da empresa em desenvolver o marketing verde e quais os pontos positivos neste processo.

 

Questão 3: O Marketing Verde sozinho, sem atitudes práticas poderá gerar uma falsa imagem sustentável do negócio e ao longo do tempo prejudicar essa imagem por meio do tão falado Greenwashing. Como gestor, apresente no mínimo cinco características do Greenwashing que a marca deve levar em consideração para não desenvolver algo nesse contexto e ter sua imagem manchada junto aos consumidores.

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Em uma pequena região rural, do sul do Brasil, um pequeno agricultor cultiva fumo e outras culturas em sua propriedade, a qual é de agricultura familiar. Ocorre que, diante da escolha das culturas pelo pequeno agricultor, está o uso indiscriminado de agrotóxicos, que leva à contaminação do solo e consequentemente da água, por meio de afluentes ou até mesmo de riachos, ou córregos que cortam a propriedade. Esse fato é constatado pela existência de um riacho que corta a propriedade do agricultor que, além de causar a contaminação ora citada, ainda desmatou parte da mata ciliar para a criação de gado para subsistência, oque, prejudica diretamente o leito do rio.

Diante do caso anteriormente citado, e sabendo que o agricultor em questão será penalizado pelo princípio do poluidor pagador, disserte, em até 15 linhas, qual a essência deste princípio e como, em suas palavras, o agricultor poderia ser penalizado por este princípio.


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MAPA - ADM - CIÊNCIAS POLÍTICAS - 54/2022

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Olá, acadêmico(a)! ​A atividade proposta corresponde ao MAPA de Ciências Políticas. O objetivo desta atividade é que você busque compreender temas que influencia a vida em sociedade, a economia de mercado, as condutas e os comportamentos do consumidor, para que possa aplicar tal conhecimento na prática administrativa.

 

A família Bastos é composta por André que trabalha como administrador de empresa, sua esposa Ana que é arquiteta, e o filho Theo que é um jovem de 15 anos muito curioso por assuntos políticos e também por gamificação. Em um clima de respeito e em um ato de cidadania, a manifestação do diálogo político em um cotidiano almoço em família, trouxe à tona um debate agregador revelando a importância da política na vida cotidiana. E mais do que isso, em certo momento da conversa ocorreu o que ninguém esperava, o jovem Theo superou as expectativas de seus pais e trouxe ao diálogo o tema: ideologias políticas e mercado.

 

Diálogo: - Theo: Eu gostaria muito de trabalhar com gamificação, quem sabe eu poderia um dia criar um jogo onde as aspirações ideológicas políticas fossem apresentadas por meio de personagens (atores políticos), pautas, movimentos, protestos, signos e até mesmo escolhas estéticas (cor/bandeira) que criem pertencimento ao público consumidor.

 

- André: Nossa! Mas será que política pode se relacionar com jogos de adolescentes?

- Ana: É claro que sim! Nós jogávamos "WAR" quando éramos mais jovens, a diferença é que hoje temos maior tecnologia e mais informações como nossa aliada. Um jogo atrairia jovens a falarem e se interessarem por política de uma forma mais agregadora e divertida. Além de ser um ótimo negócio! ​

Os pais de Theo se sentiram felizes pela conexão que o jovem conseguiu fazer sobre dois assuntos (política e gamificação) e apoiaram a ideia. No entanto, colocaram ao jovem, futuro empreendedor, a importância do comprometimento ético com os reais fatos históricos políticos. E lhe fizeram uma sugestão inicial, de que se quer criar algo relevante, Theo precisa entender mais sobre o tema. Para isso, deverá pesquisar a respeito das Ideologias políticas e o que elas realmente abordam.

 

Assim como o jovem Theo precisará buscar mais entendimento sobre o tema “Ideologias políticas”, você, futuro administrador, também deve sempre estar atento aos temas que influenciam a vida em sociedade, a economia de mercado e as condutas e os comportamentos do consumidor.

​Você, futuro Administrador(a), irá ajudar o jovem Theo a estruturar esse negócio. Imagine um jogo on-line, em que a vida real é simulada pelos participantes, os quais podem tomar decisões, interagir entre si e criar sua própria realidade virtual. Nesse sentido, você ajudará a compreender os conceitos, significados das ciências políticas para a elaboração deste jogo. O jogo envolverá a questão lúdica, ou seja, criatividade, diversão, brincadeiras, com o fornecimento de informações sobre as construções de ideologias políticas da história. O objetivo é desenvolver competências políticas aos usuários, gerando conhecimento histórico e maior amplitude para debates. Portanto, para cumprir tal desafio, nossa atividade MAPA se dividirá me 6 etapas:

 

1ª Compreenda o conceito! Cite dois significados/definições atribuídos às ideologias, que você acredite ser mais relevantes e significativos para a dinâmica política atual.

2ª Definindo o jogo! Escolha uma (1) ideologia política clássica - LIBERALISMO, SOCIALISMO/MARXISMO ou NAZISMO/FASCISMO, que poderá ser escolhida por um jogador, e indique o nome de uma liderança histórica que representa essa ideologia.

3ª De acordo com a ideologia e representante definidos na etapa acima, descreva uma das formas de dominação que esse líder irá exercer sobre seus liderados e explique três características dessa dominação. Lembrando que dominação é essencial, pois é o que mantém pessoas fiéis à liderança!

4ª ​Toda liderança não se estabelece de maneira isolada! Portanto, chegou o momento de apresentar os agentes que o usuário precisará articular no jogo, de acordo com a ideologia escolhida. Imagine que no jogo exista uma sociedade completa, assim como na vida real. Cite e explique o porquê você acredita que esses agentes estejam ligados a ideologia escolhida.

5ª Pesquise e apresente duas imagens simbólicas que representa essa ideologia. Explique o porquê as ideologias utilizam de imagens e símbolos. Lembre-se de referenciar a fonte da imagem!

6ª Em sua opinião, um jogo pode cumprir o papel de construir um conhecimento político? Considerando o contexto que estamos vivenciando, qual tipo de jogo traria mais aprendizados? Por exemplo: disputa de territórios, competição, convivência pacífica, dentre outros. Fundamente sua opinião, pautando-se no cenário que vimos atualmente.



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A ciência política, enquanto disciplina, pode parecer um conhecimento moderno e recente, devido a atual amplitude de suas abordagens temáticas. É compreensível que tenhamos essa sensação, já que o dinamismo das relações em sociedade se altera a todo o tempo, e as relações entre os conflitos de poder se tornam mais complexas. Mas, não nos enganemos, a discussão sobre política é muito antiga, suas reflexões se iniciaram a mais de 2.000 anos cujos os precursores foram os filósofos gregos.

BOBBIO, N.; MATTEUCCI, N.; PASQUINO, G. Dicionário de Política. Brasília:

Editora Universidade de Brasília, 1998. v. 1.

 

Se a mais de 2.000 anos, estamos pensando sobre política, isso quer dizer que ela tem um papel fundamental na estruturação da sociedade. E para que a política seja de fato exercida, é necessária uma boa conduta, isto é, os dirigentes políticos precisam ter vocação para a política. O sociólogo e economista Max Weber expõe que "diferentes tipos de sociedades apresentam diferentes formas de liderança política", além disso, o sucesso na organização política dependerá que as organizações administrativas ligadas à política funcionem adequadamente, com agentes especializados e com conhecimento para participar diretamente do processo. Então, para Weber, o conhecimento científico sobre política se faz fundamental, principalmente, às pessoas que estão frente às decisões políticas.

 

Adaptado de: WEBER, M. Ciência e Política: duas vocações. São Paulo: Editora Cultrix, 2011.

Estudar sobre Política, nos remete às reflexões e estudos sobre Poder.

As relações de poder estão presentes na sociedade e produzem efeitos diretos na política, consequentemente, na vida de todos nós cidadãos. Por meio de seu entendimento sobre o conteúdo "Relações de Poder", estudado na disciplina, disserte sobre as três classes de poder. Em seguida, em seu texto, trate especificamente sobre o poder econômico, trazendo o contexto da Política Brasileira atual, ou seja, explique como o domínio da questão econômica atua como um mecanismo de poder eficaz. Cite um exemplo.

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Olá, estudante.

Chegou o momento de colocarmos em prática os conteúdos aprendidos em nossa disciplina. E, para isso, vamos a nossa atividade MAPA.

Para iniciarmos, leia primeiramente o trecho seguinte, sobre Logística Reversa:

Com o aumento da população e do consumo de bens e serviços se faz cada vez mais necessário encontrar soluções para o descarte adequado dos resíduos que o estilo de vida atual gera.

Percebe-se uma crescente preocupação da sociedade como um todo em garantir que os materiais tenham o destino correto e como forma de regulamentar essa preocupação e garantir que todos se comprometam com essa causa surgiram diversas legislações direcionadas para proteção ambiental e descarte de resíduos.

Leia o texto completo, conforme link indicado na referência anterior.

Estudante, agora chegou o momento de resolver nossa atividade MAPA. Vamos à prática.

Imagine a seguinte situação:

Você foi recém-contratado (a) por uma indústria de embalagens plásticas para ser o responsável pelo setor logístico. A indústria é de médio porte, atua há menos de 2 anos no mercado e produz diversos tipos e tamanhos de embalagens plásticas, como garrafas, potes, sacos e bombonas.

A empresa nunca se preocupou com questões sobre logística reversa, não havendo nenhum tipo de projeto específico para isso. Frente às novas exigências do mercado sobre a importância do fluxo reverso na atualidade, você será o responsável por implantar a logística reversa da empresa.

Para isso, enquanto o (a) responsável pela logística reversa, você precisa elaborar um projeto que contenha os motivos, significância e etapas para a empresa realizar o fluxo logístico reverso, e para ser apresentado aos sócios da empresa. Diante disso, o seu desafio para solucionar o caso consiste em responder às seguintes perguntas:

1) Primeiramente, defina o que é logística reversa.

2) Qual a importância da logística reversa para a empresa? Em sua resposta aborde sobre os três pontos seguintes: (1) questões ambientais, (2) de custo e (3) de concorrência.

3) Apresente, no mínimo, 03 (três) vantagens para a empresa apresentada no caso, sobre a utilização da logística reversa. Justifique sua resposta.

4) Apresente uma possibilidade para a empresa de como ela pode implantar o processo de logística reversa. Isto é, descreva como a indústria de embalagens poderá realizar a coleta e retorno de seus produtos, e oque ela poderá fazer com tais produtos retornados. Elabore um texto discursivo de 5 a 8 linhas, em média, para responder a essa questão.

5) Elabore uma imagem/figura que demonstre e/ou exemplifique a logística reversa a ser aplicada na empresa, explicando as fases ou etapas que compõem o processo de sua resposta anterior.

(Obs.: Você pode elaborar tanto em formato de ciclo ou de fluxo, como preferir. O mais importante é que consista em uma representação adequada de logística reversa. Sugestão: elabore no Powerpoint, ou outra ferramenta gráfica, e insira como imagem no campo de resposta da questão 5).

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