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2 de mar. de 2026

Pautando-se nas informações apresentadas, selecione um aplicativo instalado em seu celular e elabore o wireframe de duas telas, utilizando papel e caneta para representar a estrutura e os elementos principais da interface.

 ATIVIDADE 1 - ADSIS - IMERSÃO PROFISSIONAL PROJETO DE INTERFACE - 51_2026

QUESTÃO 1

MV-ASSESSORIA

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Mais de 10 anos no mercado acadêmico

Um wireframe é um diagrama visual que esboça a estrutura de uma tela de um site ou de aplicativo. Às vezes conhecido como protótipo de tela ou app, o wireframe demonstra como os elementos se relacionam entre si e como são estruturados. O Wireframing, ou seja, o ato de criar wireframes, é um processo que busca criar uma visão geral de uma tela. Designers de User Experience (UX) geralmente o utilizam para mapear o design e o layout de seu trabalho sem entrar em muitos detalhes. É a primeira etapa do processo de design antes de entrar em mais detalhes sobre cores, fontes, imagens etc.


Geralmente, os wireframes contêm os seguintes elementos:

Estrutura da página. 
Um wireframe delineia a estrutura de uma página ou aplicativo. Ela ajuda os designers a descobrir onde certos elementos devem ficar e ter uma ideia de como será o design.

Arquitetura da informação. 
Dentro da estrutura, os designers também precisam planejar onde os elementos da página ficarão. Os designers podem organizar onde esses elementos devem ir dentro da estrutura de uma página.

Fluxo do usuário (User Flow). 
Os designers de UX precisam considerar como os usuários navegarão na página. É aqui que a criação de wireframe pode ajudar. A criação de um wireframe te força a considerar o conteúdo da página a partir da perspectiva do usuário. Como resultado, é provável que eles criem uma página ou aplicativo que seja de fácil utilização.

Funcionalidade. 
Os desenvolvedores utilizam um wireframe para visualizar a funcionalidade de um aplicativo antes de passar para as fases de design técnico. Eles podem ver como querem que a página ou app funcione e que recursos precisam para fazer isso acontecer.
 

Fonte: https://miro.com/pt/wireframe/o-que-e-wireframe/. Acesso em: 9 fev. 2026.


Pautando-se nas informações apresentadas, selecione um aplicativo instalado em seu celular e elabore o wireframe de duas telas, utilizando papel e caneta para representar a estrutura e os elementos principais da interface. O wireframe deve conter, no mínimo:

a) Cabeçalho (logo, menu ou navegação principal).
b) Área de conteúdo principal.
c) Elementos de interação (botões, links, campos de busca, formulários etc.).
d) Rodapé ou área de informações complementares.
e) Indicação textual dos elementos (exemplo: “Menu”, “Banner”, “Botão”, “Lista de Produtos”).

Importante: não utilizar cores, imagens detalhadas ou estilização visual. Use apenas formas simples (retângulos, linhas e textos curtos).

O estudante deverá anexar um arquivo contendo:

1) O Nome do Aplicativo.
2) Um print com as telas escolhidas.
3) Uma foto legível do wireframe criado.


ATIVIDADE 1 - ADSIS - IMERSÃO PROFISSIONAL PROJETO DE INTERFACE - 51_2026

 ATIVIDADE 1 - ADSIS - IMERSÃO PROFISSIONAL PROJETO DE INTERFACE - 51_2026

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Um wireframe é um diagrama visual que esboça a estrutura de uma tela de um site ou de aplicativo. Às vezes conhecido como protótipo de tela ou app, o wireframe demonstra como os elementos se relacionam entre si e como são estruturados. O Wireframing, ou seja, o ato de criar wireframes, é um processo que busca criar uma visão geral de uma tela. Designers de User Experience (UX) geralmente o utilizam para mapear o design e o layout de seu trabalho sem entrar em muitos detalhes. É a primeira etapa do processo de design antes de entrar em mais detalhes sobre cores, fontes, imagens etc.


Geralmente, os wireframes contêm os seguintes elementos:

Estrutura da página. 
Um wireframe delineia a estrutura de uma página ou aplicativo. Ela ajuda os designers a descobrir onde certos elementos devem ficar e ter uma ideia de como será o design.

Arquitetura da informação. 
Dentro da estrutura, os designers também precisam planejar onde os elementos da página ficarão. Os designers podem organizar onde esses elementos devem ir dentro da estrutura de uma página.

Fluxo do usuário (User Flow). 
Os designers de UX precisam considerar como os usuários navegarão na página. É aqui que a criação de wireframe pode ajudar. A criação de um wireframe te força a considerar o conteúdo da página a partir da perspectiva do usuário. Como resultado, é provável que eles criem uma página ou aplicativo que seja de fácil utilização.

Funcionalidade. 
Os desenvolvedores utilizam um wireframe para visualizar a funcionalidade de um aplicativo antes de passar para as fases de design técnico. Eles podem ver como querem que a página ou app funcione e que recursos precisam para fazer isso acontecer.
 

Fonte: https://miro.com/pt/wireframe/o-que-e-wireframe/. Acesso em: 9 fev. 2026.


Pautando-se nas informações apresentadas, selecione um aplicativo instalado em seu celular e elabore o wireframe de duas telas, utilizando papel e caneta para representar a estrutura e os elementos principais da interface. O wireframe deve conter, no mínimo:

a) Cabeçalho (logo, menu ou navegação principal).
b) Área de conteúdo principal.
c) Elementos de interação (botões, links, campos de busca, formulários etc.).
d) Rodapé ou área de informações complementares.
e) Indicação textual dos elementos (exemplo: “Menu”, “Banner”, “Botão”, “Lista de Produtos”).

Importante: não utilizar cores, imagens detalhadas ou estilização visual. Use apenas formas simples (retângulos, linhas e textos curtos).

O estudante deverá anexar um arquivo contendo:

1) O Nome do Aplicativo.
2) Um print com as telas escolhidas.
3) Uma foto legível do wireframe criado.


MAPA – CONCEITOS DE ADMINISTRAÇÃO E ÉTICA EMPRESARIAL – 51_2026

QUESTÃO 1

MV-ASSESSORIA

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PROBLEMATIZAÇÃO

“No mundo dos negócios, planejamento é sinônimo de conhecimento. Porque é só após conhecer a empresa, os produtos e serviços, o cliente, que se consegue traçar metas, elaborar plano de negócios e, consequentemente, alcançar o sucesso” (Sebrae, 2025, on-line).

Fonte:

Gerir um negócio é um dos grandes desafios de um profissional, a gestão se torna complexa assim como o negócio vai crescendo e se posicionando no mercado. Essa gestão requer cuidados, desde o planejamento até sua implementação, portanto você como futuro profissional necessita obter competências para superar esses desafios empresariais.

SIGNIFICAÇÃO

Assim surge a nossa disciplina de Conceitos da Administração e Ética Empresarial para trazer mais significado à sua futura profissão. A administração constituiu uma necessidade comum a várias profissões e você não pode ficar fora dessa competência, concorda?

Aplicar os conceitos da administração é fazer com que o negócio que você atuará tenha um futuro desejado e planejado através da organização dos recursos, direção das atividades e controle do que está sendo implementado.

EXPERIMENTAÇÃO

Bom, e que tal experimentar um caso de uma empresa que teve altos e baixos em sua administração e gestão.

Sendo assim, lhe convido a assistir o vídeo do link a seguir.

Vamos experimentar esse caso e aprender!

REFLEXÃO

Gostaria de levar você a uma reflexão. Sobre essa experimentação que acabou de assistir, reflita quais questionamentos você faria para gerir melhor um negócio, quais ações faria para administrar um negócio.

Caso deseje, escreva isso, suas anotações serão importantes para a etapa de ação de sua atividade MAPA.

CONCEITUALIZAÇÃO

No nosso próprio livro didático de Conceitos da Administração e Ética estudamos e aprendemos sobre

conceitos que direcionam a importância do planejamento para integrar e coordenar as atividades de um

negócio.

“Vamos, então, aos autores mais atuais. Sobral e Peci (2013, p. 195): definem planejamento como “função da administração responsável pela definição dos objetivos da organização e pela concepção de planos que integram e coordenam suas atividades”.

Fonte: MENEGASSI, C. H. M. Conceitos da Administração e Ética Empresarial. Maringá – Pr.: Unicesumar, 2018.

AÇÃO

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA, aquele em que você colocará a mão na massa, e partir para a Ação.

Nesta ação, que será a entrega da atividade MAPA, você terá que planejar ações para integrar e coordenar atividades para um negócio. Pois bem, hipoteticamente imagine que você foi convidado a realizar a administração da empresa de uniformes apresentada na experimentação, e seu papel é elaborar um planejamento para atuar em erros da empresa.

Para atender o seu papel você terá algumas ações, que será todo o desenvolvimento de sua atividade mapa, vamos para cada uma delas.

Ação 1 – Conhecendo o negócio

Nesta primeira ação, você deverá apresentar qual é o negócio da empresa do vídeo da experimentação e determinar quais foram os principais erros e os principais acertos do negócio. Basicamente foram dois principais erros e dois principais acertos, aqui sua fonte de pesquisa será o vídeo da experimentação assistido anteriormente.

Ação 2 – Etapas do processo de planejamento

Agora na segunda ação, você deverá apontar quais são as etapas do processo de planejamento. Forneça a

sua resposta por tópicos, esse processo é composto por três etapas, aqui sua fonte de pesquisa será o seu

livro didático.

Ação 3 – Propondo o planejamento

Já, na terceira ação, você deverá se posicionar e propor um planejamento seguindo as etapas do processo de planejamento para um dos erros destacados pela empresa do vídeo da experimentação. Sendo de maneira hipotética, imagine que você precisa sanar um dos erros, que foi apresentado na ação 1 para a empresa do vídeo, portanto primeiramente em sua resposta deixe claro, qual o erro que você escolheu e irá realizar o planejamento, após isso, elabore um planejamento seguindo as três etapas descritas na ação 2, traga detalhes em sua resposta. Imagine você dentro daquela empresa e como iria detalhar cada etapa em seu planejamento para resolver e sanar o erro da empresa. Aqui, você deverá utilizar um raciocínio lógico com suas palavras.

ENTREGAS

O seu desafio será entregar um material com as respostas às questões das três ações descritas anteriormente.

Caso deseje, há um template/modelo disponibilizado no Material da Disciplina que você pode – não é obrigatório – utilizar para inserção das respostas às questões. Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente.

ORIENTAÇÕES GERAIS

Sobre plágio e outras regras:

– Trabalhos copiados da internet ou de outros estudantes serão zerados.

– Baixe o arquivo Template/Modelo de Resposta MAPA (arquivo .docx) que está disponível no Material da

Disciplina, no qual você poderá desenvolver seu trabalho. Este modelo foi disponibilizado para ajudá-lo.

Sobre o arquivo a ser enviado:

– Somente um arquivo pode ser anexado no studeo. No caso de você ter mais de um arquivo, será necessário unificá-los para depois realizar a postagem.

– O arquivo deverá estar no formato DOC/DOCX ou PDF. Apenas estes formatos serão aceitos. Se você usa

OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em PDF para evitar incompatibilidades.

– O arquivo deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu studeo, no campo “M.A.P.A.” desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega não será considerada.

– Preencha com todo cuidado. Explique o que está fazendo, responda às perguntas e mostre sempre o passo a passo das resoluções e deduções. A qualidade do trabalho será considerada na hora da avaliação e, portanto, quanto mais completo seu trabalho estiver, melhor!

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

6 de nov. de 2025

MAPA - PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO - 54_2025

 

MAPA - PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO - 54_2025

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A partir do aprendizado proporcionado pela disciplina de Planejamento Estratégico, chegou o momento para você colocar em prática os conhecimentos adquiridos sobre a ferramenta Balanced Scorecard (BSC) especificamente pela Perspectiva de Aprendizado e Crescimento. Para desenvolver esta atividade, você deverá seguir as seguintes etapas:
 
Primeira etapa: Leitura atenta da contextualização e do caso hipotético apresentado;
Segunda etapa: Considere as orientações da atividade;
Terceira etapa: REALIZE e ENVIE a atividade solicitada.
 
PRIMEIRA ETAPA: Leitura atenta da contextualização e do caso hipotético apresentado;
 
É muito importante, atualmente, estar preparado para enfrentar as adversidades que podem surgir no mercado. Os obstáculos tornam essencial ter uma equipe qualificada e objetivos bem definidos para fazer tomadas de decisão acertadas.
 
Melhorar a performance do empreendimento é essencial para fazer escolhas com mais possibilidades de sucesso ainda mais em um ambiente global dinâmico que precisa de efetividade nos indicadores e uma capacidade de aperfeiçoamento constante.
 
O Planejamento Estratégico é essencial para nortear as ações otimizando as atividades do empreendimento. Uma das possibilidades é utilizar a ferramenta Balanced Scorecard (BSC) que foi criada por Robert Kaplan e David Norton que possui 4 perspectivas: financeira, cliente, processos internos e aprendizado e crescimento. Cada um inclui um olhar com práticas que contribuem para o desenvolvimento do empreendimento.
 
Apresentação do caso
 
Um aluno no último ano de graduação está ansioso para finalizar o curso e administrar o negócio da família que é uma loja de roupas popular que está localizada no centro da cidade e que atua com linha de produtos para recém-nascidos até a terceira idade. A divulgação é feita com carros de som e distribuição de panfletos.
 
A aplicação do Planejamento Estratégico já está iniciada na gestão com os ensinamentos aprendidos na graduação com a elaboração da Missão, Visão e Valores. O próximo passo é a aplicação de ferramentas e a primeira escolhida foi o Balanced Scorecard (BSC).
 
Os pais se interessaram pela Perspectiva Financeira, mas foram convencidos a investir nas outras, principalmente na Perspectiva de Aprendizado e Crescimento por envolver a identificação da infraestrutura a construir para crescer a longo prazo.
 
SEGUNDA ETAPA: Orientações para a realização da atividade:
 
- Leia a unidade V do livro didático que aborda o tema da atividade e assista às aulas conceituais correspondentes.
- Compreenda as perspectivas do BSC.
A atividade MAPA consiste na entrega do formulário disponível no material da disciplina.

TERCEIRA ETAPA: Agora é com você! Realize e envie a atividade solicitada, com base no caso hipotético e respondendo as seguintes questões:
 
a) O que melhorar ou mudar considerando a dimensão pessoas da Perspectiva Aprendizado e Crescimento? Justifique a resposta apresentando como colocar em prática.
 
b) O que melhorar ou mudar considerando a dimensão sistemas da Perspectiva Aprendizado e Crescimento? Justifique a resposta apresentando como colocar em prática.
 
c) O que melhorar ou mudar considerando a dimensão procedimentos da Perspectiva Aprendizado e Crescimento? Justifique a resposta apresentando como colocar em prática.
  


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Primeira etapa: Leitura atenta da contextualização e do caso hipotético apresentado;
Segunda etapa: Considere as orientações da atividade;
Terceira etapa: REALIZE e ENVIE a atividade solicitada.
 
PRIMEIRA ETAPA: Leitura atenta da contextualização e do caso hipotético apresentado;
 
É muito importante, atualmente, estar preparado para enfrentar as adversidades que podem surgir no mercado. Os obstáculos tornam essencial ter uma equipe qualificada e objetivos bem definidos para fazer tomadas de decisão acertadas.
 
Melhorar a performance do empreendimento é essencial para fazer escolhas com mais possibilidades de sucesso ainda mais em um ambiente global dinâmico que precisa de efetividade nos indicadores e uma capacidade de aperfeiçoamento constante.
 
O Planejamento Estratégico é essencial para nortear as ações otimizando as atividades do empreendimento. Uma das possibilidades é utilizar a ferramenta Balanced Scorecard (BSC) que foi criada por Robert Kaplan e David Norton que possui 4 perspectivas: financeira, cliente, processos internos e aprendizado e crescimento. Cada um inclui um olhar com práticas que contribuem para o desenvolvimento do empreendimento.
 
Apresentação do caso
 
Um aluno no último ano de graduação está ansioso para finalizar o curso e administrar o negócio da família que é uma loja de roupas popular que está localizada no centro da cidade e que atua com linha de produtos para recém-nascidos até a terceira idade. A divulgação é feita com carros de som e distribuição de panfletos.
 
A aplicação do Planejamento Estratégico já está iniciada na gestão com os ensinamentos aprendidos na graduação com a elaboração da Missão, Visão e Valores. O próximo passo é a aplicação de ferramentas e a primeira escolhida foi o Balanced Scorecard (BSC).
 
Os pais se interessaram pela Perspectiva Financeira, mas foram convencidos a investir nas outras, principalmente na Perspectiva de Aprendizado e Crescimento por envolver a identificação da infraestrutura a construir para crescer a longo prazo.
 
SEGUNDA ETAPA: Orientações para a realização da atividade:
 
- Leia a unidade V do livro didático que aborda o tema da atividade e assista às aulas conceituais correspondentes.
- Compreenda as perspectivas do BSC.
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TERCEIRA ETAPA: Agora é com você! Realize e envie a atividade solicitada, com base no caso hipotético e respondendo as seguintes questões:
 
a) O que melhorar ou mudar considerando a dimensão pessoas da Perspectiva Aprendizado e Crescimento? Justifique a resposta apresentando como colocar em prática.
 
b) O que melhorar ou mudar considerando a dimensão sistemas da Perspectiva Aprendizado e Crescimento? Justifique a resposta apresentando como colocar em prática.
 
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