MAPA - ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 51_2026

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QUESTÃO 1

MV-ASSESSORIA

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Mais de 10 anos no mercado acadêmico

Estudante,

Nessa atividade, você tem a oportunidade de refletir sobre como a disciplina que você está cursando pode enriquecer sua trajetória e qualificação profissional. Para isso, nessa atividade MAPA você é estimulado a investigar sobre temas relacionados à nossa área de Segurança e Auditoria de Sistemas.

Vejamos o contexto a seguir:

Um Plano de Segurança da Informação é essencial para proteger os ativos críticos de uma organização. Ele deve ser abrangente, adaptável e evoluir constantemente para enfrentar as mudanças na paisagem de ameaças e na tecnologia, segurança e privacidade, protegendo os seus dados de possíveis interceptações ou alterações por parte de atores mal-intencionados. Você foi contratado para a função de Gerente de Segurança da Informação na empresa Agro Inova Tech, que é uma das maiores no setor de Pesquisa Genética no agronegócio. Após alguns anos de muito planejamento estratégico, o conselho de diretores resolveu fazer o ingresso da empresa na Bolsa de Valores. A entrada de uma empresa na bolsa de valores exige um alto nível de transparência e segurança. A proteção dos dados da empresa, de seus acionistas e clientes é fundamental para a credibilidade e o sucesso no mercado financeiro. Nesse contexto, a implementação de um Plano de Segurança da Informação e a aplicação de auditorias internas e externas são requisitos essenciais.

Como seu primeiro desafio, o conselho diretor solicitou para que você elaborasse uma estratégia para atender a demanda de um Plano de Segurança da Informação, que posteriormente passará por um processo de auditoria.

Baseado no contexto, você deve entregar um ARQUIVO com as “questões respondidas” que estão listadas a seguir. Para isso, use o livro didático, as aulas conceituais e faça pesquisas complementares para elaborar as respostas.

A) Construa pelo menos oito (8) atividades/passos necessários para a sua implementação, monitoramento e continuidade.
B) Apresente cinco (5) vantagens, para a organização que resultarão deste novo plano.
C) Descreva cinco (5) desafios na implementação de Plano de Segurança da Informação em uma empresa de grande porte como a Agro Inova Tech.
D) Cite oito (8) soluções técnicas que devem apoiar todo esse processo para que ele seja bem concebido.

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No entanto, ao adotar o trabalho remoto, uma das principais preocupações é garantir a segurança da infraestrutura de TI da empresa. O uso de uma VPN (Virtual Private Network)

 ATIVIDADE 1 - ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 51_2026

QUESTÃO 1

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Na abordagem educacional, o processo de aprendizagem é visto como uma jornada colaborativa, onde os professores servem de guias e os colegas de classe como companheiros de exploração. O aluno, nesse contexto, é incentivado a ser um pesquisador ativo, um debatedor de ideias e um pensador original.

Pronto para começar? Dedique-se à leitura do material a seguir e elabore sua resposta com base na compreensão que você tem do tema tratado na disciplina.


1. OBJETIVO.

Após a pandemia de COVID-19, os executivos da empresa, decidiram adotar o home office / teletrabalho como uma prática permanente.

No entanto, ao adotar o trabalho remoto, uma das principais preocupações é garantir a segurança da infraestrutura de TI da empresa. O uso de uma VPN (Virtual Private Network) torna-se essencial nesse cenário, pois permite que os funcionários acessem a rede corporativa de forma segura e criptografada, independentemente de sua localização física. Isso significa que, mesmo trabalhando de suas casas ou de qualquer outro lugar, os colaboradores podem acessar dados e sistemas sensíveis da empresa com a mesma segurança como se estivessem no escritório.

Você foi contratado para a função de Analista de Cibersegurança, na empresa Inova Microtech Solutions.

Como seu primeiro desafio, seu gestor solicitou que você elaborasse uma estratégia para atender a demanda de uma VPN de Acesso Remoto.
 
Ao final deste experimento, você deverá ser capaz de:

- Diferenciar as aplicações mais importantes no uso do VPN. 
- Construir os passos necessários para a sua implementação, manutenção e continuidade. 
- Apresentar vantagens, para a organização e para o colaborador, que resultarão dessa nova solução.
- Descrever desafios técnicos na implementação de uma VPN em uma empresa.
 
  
2. APLICABILIDADE DESTES CONCEITOS.

Os conceitos abordados neste experimento são amplamente aplicáveis em diversas áreas e podem ser adotados tanto por indivíduos quanto por organizações. A política de segurança da informação é uma responsabilidade coletiva, pois, sem o engajamento de todos os colaboradores, a melhor política de segurança será ineficaz.

Exemplos: Como exemplos de aplicação, podemos citar as políticas de segurança que qualquer empresa deve implementar para assegurar a proteção das suas informações. Isso inclui a criação de métodos de autenticação apropriados e a conscientização dos colaboradores sobre o fato de que a responsabilidade pela segurança é compartilhada por todos os envolvidos.
 

3. O EXPERIMENTO.

Neste experimento, você estará envolvido na transição de uma empresa para o modelo de trabalho remoto (home office). Durante essa atividade, você aprenderá todas as etapas relacionadas à política de segurança da informação, garantindo que o acesso remoto seja seguro para todos os colaboradores.
 
4. O QUE FAZER:

A) Construa pelo menos (5) atividades/passos necessários para a sua implementação e continuidade.

B) Apresente (4) quatro vantagens para a organização e para o colaborador que resultarão dessa nova solução.

​C) Descreva (4) quatro desafios técnicos na implementação de uma VPN em uma empresa de médio porte como Inova MS.

5. SUMÁRIO TEÓRICO.
 

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ATIVIDADE 1 - ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 51_2026

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Na abordagem educacional, o processo de aprendizagem é visto como uma jornada colaborativa, onde os professores servem de guias e os colegas de classe como companheiros de exploração. O aluno, nesse contexto, é incentivado a ser um pesquisador ativo, um debatedor de ideias e um pensador original.

Pronto para começar? Dedique-se à leitura do material a seguir e elabore sua resposta com base na compreensão que você tem do tema tratado na disciplina.


1. OBJETIVO.

Após a pandemia de COVID-19, os executivos da empresa, decidiram adotar o home office / teletrabalho como uma prática permanente.

No entanto, ao adotar o trabalho remoto, uma das principais preocupações é garantir a segurança da infraestrutura de TI da empresa. O uso de uma VPN (Virtual Private Network) torna-se essencial nesse cenário, pois permite que os funcionários acessem a rede corporativa de forma segura e criptografada, independentemente de sua localização física. Isso significa que, mesmo trabalhando de suas casas ou de qualquer outro lugar, os colaboradores podem acessar dados e sistemas sensíveis da empresa com a mesma segurança como se estivessem no escritório.

Você foi contratado para a função de Analista de Cibersegurança, na empresa Inova Microtech Solutions.

Como seu primeiro desafio, seu gestor solicitou que você elaborasse uma estratégia para atender a demanda de uma VPN de Acesso Remoto.
 
Ao final deste experimento, você deverá ser capaz de:

- Diferenciar as aplicações mais importantes no uso do VPN. 
- Construir os passos necessários para a sua implementação, manutenção e continuidade. 
- Apresentar vantagens, para a organização e para o colaborador, que resultarão dessa nova solução.
- Descrever desafios técnicos na implementação de uma VPN em uma empresa.
 
  
2. APLICABILIDADE DESTES CONCEITOS.

Os conceitos abordados neste experimento são amplamente aplicáveis em diversas áreas e podem ser adotados tanto por indivíduos quanto por organizações. A política de segurança da informação é uma responsabilidade coletiva, pois, sem o engajamento de todos os colaboradores, a melhor política de segurança será ineficaz.

Exemplos: Como exemplos de aplicação, podemos citar as políticas de segurança que qualquer empresa deve implementar para assegurar a proteção das suas informações. Isso inclui a criação de métodos de autenticação apropriados e a conscientização dos colaboradores sobre o fato de que a responsabilidade pela segurança é compartilhada por todos os envolvidos.
 

3. O EXPERIMENTO.

Neste experimento, você estará envolvido na transição de uma empresa para o modelo de trabalho remoto (home office). Durante essa atividade, você aprenderá todas as etapas relacionadas à política de segurança da informação, garantindo que o acesso remoto seja seguro para todos os colaboradores.
 
4. O QUE FAZER:

A) Construa pelo menos (5) atividades/passos necessários para a sua implementação e continuidade.

B) Apresente (4) quatro vantagens para a organização e para o colaborador que resultarão dessa nova solução.

​C) Descreva (4) quatro desafios técnicos na implementação de uma VPN em uma empresa de médio porte como Inova MS.

5. SUMÁRIO TEÓRICO.
 

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Com base nas informações fornecidas, elabore um diagrama de classes que represente as entidades, seus atributos, os relacionamentos e suas respectivas cardinalidades. Faça uso de associação, agregação e composição, quando necessário, para modelar os dados de forma clara e completa.

 MAPA - ESOFT - ANÁLISE E PROJETO ORIENTADO A OBJETOS - 51_2026

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Olá, estudante! Leia atentamente à atividade M.A.P.A., Material de Avaliação Prática da Aprendizagem, proposta a seguir:

No desenvolvimento de sistemas, é essencial representar de maneira clara as entidades e os relacionamentos envolvidos para garantir que o software atenda aos requisitos do negócio. Um exemplo comum é o de um sistema de e-commerce, em que a organização e estruturação dos dados impactam diretamente a eficiência e funcionalidade do sistema. Nesta atividade, você terá a oportunidade de aplicar conceitos de modelagem de sistemas para criar um diagrama de classes, reforçando sua capacidade de estruturar informações e compreender os fundamentos de análise e projetos orientados a objetos.

Diagrama de Classe para um E-commerce de Produtos Eletrônicos

Imagine que você foi encarregado de detalhar os dados que serão armazenados no sistema e criar um diagrama de classes para representar as entidades principais de um sistema de e-commerce. O sistema deverá armazenar informações sobre produtos, incluindo atributos como nome, descrição, preço, quantidade em estoque, categoria, marca e uma lista de avaliações feitas pelos clientes. Para os clientes, devem ser registrados dados como nome completo, e-mail, senha, endereço(s) (com informações como rua, cidade, estado e CEP), telefone(s) (com informações de tipo e número), e histórico de pedidos realizados. Já para os pedidos, o sistema deverá armazenar informações como um identificador único, data do pedido, lista de produtos adquiridos (com quantidade e valor de cada item), o cliente que realizou a compra, o status do pedido (ex.: em processamento, enviado, entregue) e o método de pagamento utilizado. Os relacionamentos entre essas entidades incluem: um pedido pode conter vários produtos, e cada produto pode estar presente em vários pedidos, o que pode ser modelado por uma classe associativa para armazenar a quantidade e o valor de cada produto no pedido. Um cliente pode realizar vários pedidos, mas cada pedido pertence a apenas um cliente. Além disso, os clientes podem avaliar produtos: um cliente pode avaliar vários produtos, e um produto pode receber várias avaliações.

Para essa atividade, você deve:

Com base nas informações fornecidas, elabore um diagrama de classes que represente as entidades, seus atributos, os relacionamentos e suas respectivas cardinalidades. Faça uso de associação, agregação e composição, quando necessário, para modelar os dados de forma clara e completa.

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MAPA - ESOFT - ANÁLISE E PROJETO ORIENTADO A OBJETOS - 51_2026

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Olá, estudante! Leia atentamente à atividade M.A.P.A., Material de Avaliação Prática da Aprendizagem, proposta a seguir:

No desenvolvimento de sistemas, é essencial representar de maneira clara as entidades e os relacionamentos envolvidos para garantir que o software atenda aos requisitos do negócio. Um exemplo comum é o de um sistema de e-commerce, em que a organização e estruturação dos dados impactam diretamente a eficiência e funcionalidade do sistema. Nesta atividade, você terá a oportunidade de aplicar conceitos de modelagem de sistemas para criar um diagrama de classes, reforçando sua capacidade de estruturar informações e compreender os fundamentos de análise e projetos orientados a objetos.

Diagrama de Classe para um E-commerce de Produtos Eletrônicos

Imagine que você foi encarregado de detalhar os dados que serão armazenados no sistema e criar um diagrama de classes para representar as entidades principais de um sistema de e-commerce. O sistema deverá armazenar informações sobre produtos, incluindo atributos como nome, descrição, preço, quantidade em estoque, categoria, marca e uma lista de avaliações feitas pelos clientes. Para os clientes, devem ser registrados dados como nome completo, e-mail, senha, endereço(s) (com informações como rua, cidade, estado e CEP), telefone(s) (com informações de tipo e número), e histórico de pedidos realizados. Já para os pedidos, o sistema deverá armazenar informações como um identificador único, data do pedido, lista de produtos adquiridos (com quantidade e valor de cada item), o cliente que realizou a compra, o status do pedido (ex.: em processamento, enviado, entregue) e o método de pagamento utilizado. Os relacionamentos entre essas entidades incluem: um pedido pode conter vários produtos, e cada produto pode estar presente em vários pedidos, o que pode ser modelado por uma classe associativa para armazenar a quantidade e o valor de cada produto no pedido. Um cliente pode realizar vários pedidos, mas cada pedido pertence a apenas um cliente. Além disso, os clientes podem avaliar produtos: um cliente pode avaliar vários produtos, e um produto pode receber várias avaliações.

Para essa atividade, você deve:

Com base nas informações fornecidas, elabore um diagrama de classes que represente as entidades, seus atributos, os relacionamentos e suas respectivas cardinalidades. Faça uso de associação, agregação e composição, quando necessário, para modelar os dados de forma clara e completa.

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