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4 de abr. de 2023

ATIVIDADE 3 - ESOFT - PESQUISA OPERACIONAL - 512023

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Uma indústria química produz dois insumos para a indústria farmacêutica: X e Y. Cada um deles deve ser processado por duas máquinas, M1 e M2. Devido à programação de outros produtos dessa indústria, que também utilizam essas máquinas, a máquina M1 tem 24 horas de tempo disponível para os produtos X e Y, enquanto a máquina M2 tem 16 horas de tempo disponível.
Para produzir uma tonelada do produto X, gastam-se 4 horas em cada uma das duas máquinas M1 e M2. Para produzir uma tonelada do produto B, gastam-se 6 horas na máquina M1 e 2 horas na máquina M2.
Cada tonelada vendida do produto X gera receita de R$ 180 e tem custo de produção de R$ 100; e cada tonelada do produto Y gera receita de R$ 80 e tem custo de produção de R$ 20. Existe uma previsão máxima de demanda para o produto Y de 3 toneladas, não havendo restrições quanto à demanda do produto X. A indústria química só aceita encomendas em número inteiro de toneladas.

Com base nessas informações, resolva os itens a seguir:

A) Escreva o modelo matemático para determinação da quantidade, em toneladas, dos produtos de X e Y, que devem ser produzidos de forma a maximizar o lucro e, ao mesmo tempo, obedecer a todas as restrições.
B) Use o Solver do Excel e determine a solução ótima do problema.
Observação: é permitido inserir prints de tela da resolução do solver

 

Orientações:
* A entrega de sua atividade deve ser feita exclusivamente por meio de UM único arquivo nos formatos .DOC,  PDF ou Planilha.
* Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu todas as perguntas da atividade e que não deixou de atender nenhum detalhe. Após o envio não serão permitidas alterações. Por favor, não insista.

ATIVIDADE 3 - ESOFT - MODELAGEM DE SOFTWARE - 512023

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Considere o cenário a seguir:

Determinada empresa dispõe de um sistema desktop e web com informações de departamento de Recursos Humanos, em que é possível que os funcionários acessem informações pertinentes a holerite, férias, horas extras, banco de horas, dentre outras funcionalidades.

Com o crescimento do uso de dispositivos móveis, para melhorar o acesso, será implementado um sistema que permita aos usuários acessarem os dados via aplicativo móvel. Tecnicamente falando, a troca de informação acontecerá por intermédio do padrão XML. Nessa situação, teremos dois sistemas, basicamente:

1. Uma solução que disponibiliza as informações para os funcionários.
2. Uma aplicação web que consome os dados da primeira.

Com base nessa descrição básica, responda:

a) Qual é a arquitetura descrita nesse cenário?
b) Qual é o formato reconhecido para troca de mensagens?
c) Como é feita a troca de mensagens entre as duas aplicações?


ATIVIDADE 3 - ESOFT - LÓGICA PARA COMPUTAÇÃO - 512023

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Os maiores bancos do Brasil estão investindo em soluções tecnológicas para minimizar os assaltos. São mais de 3.500 agências monitoradas em todo o país. No total, essas instituições financeiras gastam cerca de nove bilhões de reais por ano em segurança. Sensores de movimento, câmeras, softwares de gerenciamento, alertas por áudio e uma fumaça de segurança são alguns dos recursos utilizados para identificar e inibir os assaltantes. Após às 22 horas, caso haja algo suspeito, um alerta é disparado na central de monitoramento.

 

Fonte: adaptado de: https://revistasegurancaeletronica.com.br/bancos-investem-em-tecnologia-para-aumentar-a-seguranca-nas-agencias. Acesso em: 10 fev. 2023.

 

Pensando na segurança de uma agência, o gerente decidiu procurar uma empresa de tecnologia na intenção de automatizar o acesso de uma das portas do cofre de tal maneira que tivessem três chaves de acesso, A, B e C. Contudo, para abrir a porta, uma específica combinação deveria ser feita a fim de dificultar as possibilidades de acesso.

O circuito escolhido está descrito na figura a seguir:


Fonte: O Autor

​Considerando a situação relatada, responda:

a) Quantas combinações de chaves haverá para essa porta?
b) Qual é a expressão lógica que melhor traduz o circuito dado?
c) Quais são as combinações que abrem a porta? Chame de conjunto COM, sobre as combinações.

Observação: a porta é aberta quando o resultado final é verdadeiro.

Orientações:
* A entrega de sua atividade deve ser feita exclusivamente por meio de UM único arquivo nos formatos .DOC ou PDF. 
* Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu todas as perguntas da atividade e que não deixou de atender nenhum detalhe. Após o envio não serão permitidas alterações. Por favor, não insista.
* Sempre que você consultar outros materiais e/ou conteúdos de terceiros, lembre-se de citá-los corretamente atribuindo as devidas autorias, bem como inclua as fontes bibliográficas.


Boa atividade!


ATIVIDADE 3 - ESOFT - FUNDAMENTOS E ARQUITETURA DE COMPUTADORES - 512023

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Caro(a) estudante,

Nesta atividade, você é convidado(a) a verificar como a disciplina em questão pode contribuir na sua experiência e formação profissional. Por esse motivo, nesta atividade discursiva, você é instigado a solucionar um problema voltado para sua área de formação. ​A atuação como protagonista do processo de aprendizagem permite o desenvolvimento de alunos mais criativos e prontos para resolver os problemas que surgem durante toda a vida. Incentivamos a sua participação, pois acreditamos que isso o(a) habilitará a se inteirar mais sobre o assunto, e, quando as adversidades aparecerem, você conseguirá ser criativo(a) para superar as dificuldades e gerar soluções assertivas.

Agora, pratiquemos!
Leia com atenção o texto a seguir e responda o que se pede de acordo com a sua compreensão da disciplina.
De acordo com Burks, Goldstine e Von Neumann (1946) a capacidade de memória infinitamente grande seria o ideal para qualquer palavra estar disponível de imediato. Para os autores, precisamos reconhecer a possibilidade de construir uma memória em hierarquias, cada memória com uma capacidade maior que a anterior, mas com acessibilidade menos rápida. 

Tradicionalmente, os projetistas de hierarquias de memória se concentraram em otimizar o tempo médio de acesso à memória, que é determinado pelo tempo de acesso à cache, taxa de falta e penalidade por falta. Mais recentemente, entretanto, a potência tornou-se uma importante consideração. Em microprocessadores de alto nível, pode haver 10 MB ou mais de cache no chip, e uma grande cache de segundo — ou terceiro — nível vai consumir potência significativa, tanto como fuga, quando ele não está operando (chamada potência estática), quanto como potência ativa, quando uma leitura ou gravação é realizada (chamada potência dinâmica). O problema é ainda mais sério em processadores em PMDs, nos quais a CPU é menos agressiva e a necessidade de potência pode ser 20–50 vezes menor. Nesses casos, as caches podem ser responsáveis por 25–50% do consumo total de potência. Assim, mais projetos devem considerar a relação de desempenho e da potência.



Diante de tal afirmação, explique, a partir do seu entendimento, qual é a importância para os computadores atuais do “princípio de localização (temporal e espacial) das memórias cache”.

Como enviar a sua resposta:
- A sua resposta deve ser preenchida no campo destinado à resposta da atividade.​

ATENÇÃO!
- O texto deve ter entre 300 e 500 palavras.
- Cuidado com plágio. Se identificado, você poderá ter sua atividade zerada.
- Não compartilhe a sua resposta com os demais colegas.​.

Sugestão para a escrita:
- Realize pesquisas em base de dados cientificas e coloque as fontes de pesquisas que utiizará na sua resposta. O mais importante é que você escreva com suas próprias palavras.

Boa atividade!


ATIVIDADE 3 - ESOFT - ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS E RELACIONAMENTOS- 512023

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Caro(a) estudante,

Nesta atividade, você é convidado(a) a verificar como a disciplina em questão pode contribuir na sua experiência e formação profissional. Por esse motivo, nesta atividade discursiva, você é instigado(a) a solucionar um problema voltado para sua área de formação. Com o auxílio dos professores e demais estudantes, o(a) aluno(a) deixa de apenas absorver conteúdos e passa a construir conhecimento. Abre-se, dessa forma, espaço para a pesquisa, a exposição de ideias, os debates e, principalmente, para o raciocínio criativo. Dessa forma, o(a) aluno(a) se transforma em um(a) aliado(a) na busca pelo conhecimento, uma vez que a faculdade o motiva na criação da construção da aprendizagem.

Agora, vejamos o contexto apresentado a seguir:

​De forma bem direta, afirmamos que missão, visão e valores devem ser, junto com o propósito, os pilares de qualquer organização. Esses elementos combinados são uma espécie de direcionador oficial dos negócios da empresa, bem como definem a cultura organizacional. Por isso, além de serem inspiradores, tais elementos precisam estar, realmente, alinhados à posição onde a empresa está e onde ela quer chegar.
 
Dentro do contexto de Missão, visão e valores, responda as questões a seguir:

1 - Apresente de forma resumida as definições de: missão, visão e valores de uma empresa.
2 - Busque uma empresa do ramo de tecnologia e apresente sua missão, visão e valores.​ Lembre-se de colocar o nome da empresa.

Como enviar a sua resposta:
- A sua resposta deve ser preenchida no campo destinado à resposta da atividade.

ATENÇÃO
- Cuidado com plágio. Se identificado, você poderá ter sua atividade zerada.
- Não compartilhe a sua resposta com os demais colegas.​



Boa atividade!!!

 


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